Construyendo Un Saber Sobre El Interior De La Escuela

Construyendo Un Saber Sobre El Interior De La Escuela es un libro de la autora argentina Graciela Frigerio que se adentra en el complejo mundo de la educación y la investigación dentro del ámbito escolar. La obra explora los procesos de construcción de conocimiento en el contexto escolar, analizando las dinámicas y relaciones que se establecen en el interior de las escuelas. Frigerio argumenta que la escuela es un espacio social rico en interacciones y prácticas culturales que influyen en la formación de los estudiantes y en la propia identidad de la institución. La autora se centra en la importancia de comprender la escuela como un sistema vivo y dinámico, donde la investigación educativa debe considerar las voces y experiencias de todos los actores involucrados: docentes, alumnos, directivos y personal no docente. A lo largo del libro, Graciela Frigerio presenta estudios de casos, reflexiones teóricas y metodológicas, y propone una mirada crítica sobre la investigación educativa, enfatizando la necesidad de una aproximación cualitativa y etnográfica para entender la complejidad del quehacer cotidiano en las escuelas. La obra invita a los lectores a reflexionar sobre la importancia de construir un saber situado y contextualizado que permita mejorar las prácticas educativas y la comprensión del interior de la escuela como un espacio de aprendizaje y transformación social.