Cuánto tiempo hemos dedicado a estudiar y hasta a ense ar temas que no terminamos de entender? A repetir como loros? Cuánto del trabajo escolar está dedicado a producir conocimiento inerte, ese que queda en el arcón de la memoria pero luego no logramos usar? Y qué podemos hacer para evitarlo? Cómo aprovechar los muchos a os en que tenemos a chicas, chicos, adolescentes y jóvenes en la educación formal? Cómo darles herramientas y despertarles el deseo y la voluntad para seguir aprendiendo durante toda la vida? En definitiva cómo ense ar distinto? Con la meta en el aprendizaje profundo, Ense ar distinto propone un recorrido sustancioso que abarca tanto los grandes desafíos como las situaciones del día a día de los educadores de todos los niveles; un recorrido lleno de estrategias y ejemplos que traducen un sólido conocimiento del campo teórico en consejos de ense anza. Paso a paso, enfoca qué ense ar, cómo priorizar contenidos, cómo motivar a los estudiantes y planificar secuencias que les den protagonismo. Hacer buenas preguntas y crear rutinas de pensamiento son premisas fundamentales en este camino, así como promover la metacognición y ofrecer un feedback valioso. Para llegar a puerto, por fin, no es posible eludir la evaluación tan temida; la buena noticia es que, bien pensada, es una excelente aliada para el aprendizaje. Con una mirada creativa y sensata, rigurosa y fresca, la reconocida experta en formación docente Melina Furman abre el pu o y nos regala un enorme tesoro de herramientas concretas para potenciarnos como docentes transformadores. Buscando ense ar distinto a como ense ábamos ayer, en un camino de mejora continua. Desde donde estamos, con lo que sabemos y con lo que tenemos. Para que, desde ahí, podamos ir mucho más lejos. Descripción del editor.